Gli effetti sul rendimento accademico di compagni e compagne con elevate competenze
Pubblicato il 27/12/21 00:00 [Doc.10017]
di BANCA D'ITALIA
di Francesca Modena, Enrico Rettore e Giulia Martina Tanzi
dicembre 2021
Il lavoro quantifica gli effetti di frequentare corsi universitari insieme a compagne e compagni con elevate competenze sul rendimento accademico individuale. Si considera in particolare l'impatto sulla votazione media ottenuta, sul numero di crediti e sulla probabilità di abbandonare gli studi, differenziato in base al genere degli studenti. L'abilità dei compagni è misurata con il voto di diploma, un indicatore delle competenze accumulate prima dell'inizio dell'università.
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