Il lavoro analizza gli effetti di breve e medio termine del tempo pieno nella scuola primaria sugli esiti scolastici degli studenti e sulla partecipazione delle madri al mercato del lavoro. La ricerca è basata su dati che permettono di seguire gli studenti e i loro genitori, dal momento dell'iscrizione alla scuola primaria fino al termine della scuola secondaria inferiore.

La partecipazione al tempo pieno migliora i risultati in matematica delle classi seconde e quinte, e quelli in italiano delle seconde. Si osserva inoltre un impatto positivo e duraturo sulla partecipazione al mercato del lavoro delle madri. Il tempo pieno tende a essere utilizzato relativamente meno dagli studenti provenienti da contesti svantaggiati e dalle madri poco istruite, che ne trarrebbero il vantaggio maggiore.